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石家庄经济学院华信学院关于进一步加强学生精神文明建设的实施意见
万象彩票注册: 作者: 发布时间:2012-10-23 浏览次数:3343

石家庄经济学院华信学院关于进一步加强学生精神文明建设的实施意见

为认真学习贯彻胡锦涛总书记以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的重要论述,进一步加强学生精神文明建设,教育学生将“八荣八耻”作为自己的行为准则,培养学生体魄健全,心地善良,胸怀宽广,性格开朗,情感丰富、理智、幽默,意志坚强,思维敏捷、深刻,心灵美丽,知识渊博,兴趣广泛,语言文雅,体态大方,工作热情,理想崇高,谦虚好学,助人为乐的良好个性,使学生具有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”和“安得广厦千万间”的高尚情操。根据《石家庄经济学院华信学院关于进一步加强学风建设的意见》的要求,加强学生文明习惯的培养,提高学生文明意识,树立我院学生的良好风范和形象,营造良好的育人环境,现提出如下意见:
一、坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导的思想政治教育
坚持以科学的理论武装学生的头脑,使学生系统地学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系和精神实质。通过形势政策教育、思想品德教育和日常管理教育等多种形式,教育学生树立坚定的社会主义政治方向、政治立场和政治信念,树立科学的世界观、人生观、价值观和荣辱观,培养学生优良的政治文明素质,时刻与党中央保持一致,真正成为社会主义物质文明和精神文明建设的中坚力量,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和可靠接班人。
以弘扬中华民族美德,为社会奉献精神和“八荣八耻”为主导;以爱国主义为动力;以艰苦创业精神为基础;以为人民服务为核心,以热爱学校、热爱专业、遵守校规校纪、尊敬师长、诚实守信、团结帮助他人和良好的文明举止为基本点,引导学生树立挑战意识和积极乐观的心态,树立民族气派,民族风格,民族感情和民族气节以及对党、对民族、对国家的责任感、使命感,把个人的前途和民族与国家的前途命运结合起来。教育帮助学生剖析功利主义、拜金主义、享乐主义、自由主义和非道德行为对精神文明建设、思想道德建设的危害,时时警惕和自觉抵制各种腐朽思想道德观念和腐朽生活方式的侵蚀,加强思想、道德和行为上的自重、自省、自警、自觉,经常地省查自己的行为,自觉地防微杜渐,正确处理义与利、公与私、索取与奉献的关系,努力培养正直、无私、廉洁、勤勉的品格和追求真理、关心集体、严守纪律、献身祖国的高尚道德情操。
二、加强学生文明礼貌、行为规范、文明修养、公共道德、教学秩序为主的校风学风建设
校风、学风建设是衡量学校精神文明建设水平的主要标志之一,反映了一种无形的教育环境和学校的精神状态。优良的校风、学风会对学院的精神文明建设产生广泛的影响,起到激发学生积极向上、奋发学习的推动和导向作用。加强对学生文明行为、道德规范和公共道德意识的教育,把“重德修身、先做人,后做事”作为精神文明建设的切入点。引导学生内于精神境界的升华、道德情操的培养、内心世界的醒悟;外于行为举止的规范、躬行实践的自觉,注意“德之容、德之音、德之举”的行为养成。引导学生适应高等教育从精英化到大众化的转变,实现从“天之娇子”到“有知识的普通劳动者”的角色转换,培养正直、无私、诚实、恭谨的品行和勤奋、求实、团结、创新、自尊、自信、自强、自立的精神,以不损于人、不自于私为道德标准,以大学生行为准则为尺度,做文明大学生。
把弘扬传统美德与倡导时代新风相结合;规范化管理与学生自律相结合;普遍教育与重点治理相结合,把“创建美好精神家园、塑造崇高道德境界”作为学生文明行为养成的自觉意识,注重学生在校园生活中从文明习惯的点滴做起,在学生的基础文明、基础道德的教育与效果上有一个新的发展和提高。在学习上,发挥积极的引导作用,使学生认识到未来社会发展对于当代大学生知识构成和自身综合素质的要求,教育学生把当前的学习同社会发展所需要的人才标准结合起来,引导学生注视当代自然科学技术的飞速发展与人文、社会科学之间的渗透和影响;注重科学教育和人文教育对学生综合素质的协调互补。通过素质教育、科技活动、读书活动、社会实践等第二课堂活动,努力提高学生的认知能力、实践能力、创造能力,使学生专业学习优秀、知识结构合理、科研意识增强、动手能力提高,努力创造正气上升、学习气氛浓厚、道德品质高尚、行为举止文明、人际关系和谐、精神面貌振奋的校园氛围。
在学生党员和学生干部中开展一个党员一面旗帜、一个干部一个标杆的文明示范活动,发挥“三好学生”、文明宿舍、先进班集体、优秀学生奖学金等争优创先活动的鼓励和促进作用。改变那种“踏着铃声进出课堂,宿舍里面不声不响,互联网上倾诉衷肠”的生活状况。发挥校园精神文明巡视队的职能作用,做好学生文明行为监督和检查工作,加强对学生行为规范化管理的力度。在学生中大力提倡文明用语,增强文明意识,加强文明修养,管住自己的嘴,管住自己的手,管住自己的腿,管住自己的行。教育学生讲文明话,办文明事,做文明人,养成文明的好习惯,做到文明语言时时讲,文明行为刻刻见,文明之花处处开,塑造文明大学生形象。
三、加强高雅、健康、丰富多彩的校园文化建设,积极开展学生精神文明建设活动
校园文化在学校育人和精神文明建设过程中,对学生的社会心理、价值观念、审美情趣、思维模式、行为方式有着重要的影响。学校作为为社会培养和输送各类专门人才的基地,同时也是传播和建设精神文明重要场所,所培养的学生不仅要具有较高的文化修养、道德修养,还应有良好的艺术修养,应是德、智、体、美和谐发展的合格人才。在校园文化建设中,要充分发挥学校音、体、美教育活动和各类社团的作用,开展以弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想为主旋律,以优良传统文化和现代优秀文化相结合为主要内容的文化艺术活动。使学生在艺术的学习和教育中,树立正确、高尚的马克思主义审美观和艺术观,培养健康的审美情感,高尚的审美情趣和高雅的审美鉴赏力;增强爱国主义精神和民族自尊心、自信心;开阔视野,拓展思维,自觉抵制消极腐朽思想的影响、侵蚀,净化、美化校园自然环境和人文艺术环境,创造高雅的校园文化艺术氛围。通过积极、健康、文明、高雅的校园文化生活,构筑起科学教育、技术教育与文化艺术之间的桥梁,在道德、艺术、科学诸方面的结合与交融中,使学生达到道德、知识、情感和人格的升华,使身心获得全面、和谐的发展。开展健康高雅、丰富多彩、积极向上、吸引力强的学术、科技、教育、艺术和娱乐活动,创造文明和谐的育人环境。
为把学生精神文明建设落到实处,学院将定期开展精神文明建设活动月活动,在全院形成一个人人争做文明大学生的良好氛围,各系要开展以品德教育、第二课堂和有意义的文娱活动为依托,充分发挥学生党团组织、学生党员、学生干部的先锋模范作用和骨干作用,以积极的态度,实际的行动带动全院学生精神文明创建活动的深入开展。全体学生要以学院为家,做学院的主人,以主人翁精神投身于学院的建设发展和改革之中。